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| 当我的生命在岁月长河中渐渐地流逝,不再有年轻时美丽的容颜,无情地风雨带走了我多梦的年华,多情地秋霜在我的脸颊刻满了沧桑,昔日炯炯有神的眼睛变得暗淡没有光泽,眼角的鱼尾纹酷似五线谱,轻盈的脚步已经变得迟缓。 孩子,当我老了,不再有年轻时的幻想,不再有中年时的理想,剩下的时间都是思想。我的生命将笼罩在夕阳下,生命如昙花般短暂,夕阳怒放的瞬间随即凋谢了,留给人们无限的是思念和遗憾。从未有过的惆怅与孤寂时常缠绕着我的心头。 孩子,当我老了,希望做儿女的不要嫌弃我,现在需要你们照顾了,就如同在你们小的时候,我照顾你们那样,对我多一些耐心。…… | |
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| 一贴:我们需要提倡什么样的师德
作者:曹雷(摘自《读者》2005年第2期)
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| 作者:铁皮鼓(摘自:2005年《读者》第2期)
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| 说句实话,作为教师我,最怕听的报告是师德报告。因为每次报告听完,没有自豪,只有悲哀。为台上的“优秀教师”悲哀!更为我们这个群体悲哀!他们催人泪下的报告完全可以用一句话概括,那就是“有家不回,有病不看,有孩子不管,有父母不要。”我们不禁要问:难道这就是我们所要提倡的教师的工作方式、生活状态和专业发展方向吗?
首先,说说“有家不回”。
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