11月17日下午3点，武汉市江岸区教研员刘正涛、襄阳四中历史特级教师李自斌，就襄阳四中教坛新秀李厚刚老师执教的复习公开课《古代中国的对外贸易--丝绸之路的兴衰》进行了讨论交流，来自湖北省的132名历史教师参与了本次网络研修直播。

   襄阳四中执教三年的青年教师李厚刚老师从选题说明、教学目标、教学方法、教学设计、教学反思五个方面进行了说课。在课程设计中，充分将考点、热点与教材大纲的要求结合起来；在教法上，以教师讲授法为主，适当采用讲解法、史料分析法、演示法等多种方式，有效发挥老师的主导作用，帮助学生理解掌握；在学法上，采取个体自主学习、集体探究讨论与老师引导思考相结合，以及知识回顾、教材整合与材料理解相结合的学习方法，充分发挥学生的主体作用，促进知识掌握与能力提升。

   湖北省历史特级教师、襄阳四中教师李自斌，代表学校历史学科组对李厚刚老师的这节示范课做了点评。他认为，本节课程能结合现实热点，导入自然有效，并以新颖的材料带入历史的各个阶段。教师讲解循循善诱，注重学法指导，起到了教师的主导作用；李厚刚老师还注重知识的再生，视野开阔，弥补了教材中有关知识的缺位。课程总体节奏层层推进，教师个人魅力彰显，课堂中历史专业术语体现了教师扎实的专业功底。

 江岸区历史教研员刘正涛老师，也肯定了李厚刚老师的这节课，认为选题较好，时代感较强；知识系统性强，重视用阶段特征来整合零散知识；重点突出，选择史料新颖有效，能适应高考的需要；学生小组合作探究，学生参与率较高；语言充满激情又不乏学科感，彰显了较强的个人素质。同时，刘正涛老师也从教研员的角度给出了自己对“丝绸之路”的一些反思：在主题方面，可以从中国与亚洲、欧洲、非洲各国经济文化交流的友谊之路角度来谈，凸显正能量；在丝绸之路的范围上，除了熟知的陆路和海路，还可以有延伸和拓展；在教学突破手段上，基础知识和学生探究部分，均可以尝试用微视频、微课程全景展示；在学生能力的培养上，着力培养学生的历史学科“五项核心素养”，即时空观念、史料实证、历史理解、历史解释和历史价值观。

 有一千个读者，就会有一千个哈姆雷特。本次历史研修，既是一节示范课，也是一节讨论交流、思想碰撞的课；同一个主题，选材角度不同，就会有不同的设计。淘师湾提供的是充分开放、共享的交流平台，希望每位教师能从他人的课程汲取到营养，并最终在实践中找到最适合自己的课堂风格。

研讨合影