(通讯员 张德平)寻访革命先烈，接受爱国主义教育；聆听校友宣讲，做好高中生涯规划；举办书画展览，传承优秀传统文化；深入基层一线，感受改革开放40年变化……2019年寒假期间，襄阳四中开展了丰富多彩的德育实践活动，鼓励学生走出校园，融入社会，进而培养良好的思想品德、创新精神和实践能力，全面提升综合素养。

在红色经典中接受教育“我们那时候一心想着报效祖国，大家都很有血性和刚性，没有一个贪生怕死的……”寒假期间，襄阳四中学生王者和同学一起来到抗美援朝老战士李久兰家中，听她讲述志愿军英勇顽强、敢于牺牲的战斗故事。王者说：“李奶奶是邱少云的战友，她见证了那段真实的历史，回校后我们会把李奶奶讲述的战斗经历和感受写下来，再讲给同学们听。”

寒假期间，该校还有不少学生走进张自忠纪念馆，感受用热血铸就的“尽忠报国”和“英烈千秋”；有的则前往市革命烈士陵园，缅怀在襄樊战役中英勇牺牲的先烈们；有的来到鄂豫边区革命纪念馆，体会革命先烈们创业的艰苦。

在与校友对话中明确目标

新高考背景下，高中生涯规划教育势在必行。寒假期间，襄阳四中举办校友寒假返校宣讲活动，邀请来自清华大学、北京大学、复旦大学、浙江大学等70余所高校的校友，对学生进行生涯规划教育。

活动中，宣讲员们通过PPT展示和大学宣传视频，向学弟学妹们介绍了自己所在大学的办校历史、师资力量、各院系概况、专业优势，回答了同学们关心的各专业就业前景问题，并分享了自己高中阶段的学习心得和高考经验，激发了学弟学妹们对大学生活的憧憬，使其进一步明确了学习目标。

在传统文化中提升品位

为让学生从小接受艺术熏陶，更好地传承中华优秀传统文化，寒假之初，襄阳四中发出了举办“庆祝新中国成立70周年”春联展、书法与绘画展的倡议，高一全体学生积极响应，创作了一大批书画作品。后期，该校把评选出来的优秀书法、绘画作品电子化，在全校进行展览。

此外，学校还组织学生开展了“五个一”活动，即读一本好书——让自己高尚起来；端一杯热茶——对来客热情起来；拜一个新年——对长辈尊敬起来；敬一杯酒水——对父母感恩起来；做一些家务——对家庭负起责任来。

在社会实践中感受变化

假期，襄阳四中开展“体验职业，发现自己，启迪未来”社会实践活动，要求学生深入各行各业一线，撰写职业调查报告，明确职业内容、职业要求、职业前景等。

有的学生来到水镜庄、米公祠、古隆中等景点，通过对景点历史文化名人留存印记的了解、摸排调查，探究未来襄阳各具文化特色景点的革新和发展道路；有的学生深入市税务局、襄阳广播电视台、市第一医院等单位，通过体验不同的职业，体验职业艰辛、展望职业前景、激发职业理想，并在活动中感受改革开放40年来襄阳发生的巨大变化。

在志愿服务中实现价值

今年寒假，我市随处可见襄阳四中学生志愿者忙碌的身影，他们有的深入市儿童福利院当孤残儿童护理员，有的到樊城区星月社区当养老护理员，有的帮助社区居委会清理垃圾、维修电灯，有的协助交警在交通路口疏导行人、车辆，有的在社区活动室宣讲“创文”，有的走进车站开展春运服务志愿工作，帮助旅客提行李、抱小孩……“我们在志愿服务中历练成长，实现人生价值。今后有机会，我们将继续参与志愿服务。”高二学生谭子骁说。

原载于2019年3月1 日《襄阳日报》