姓    名：朱新宇  襄阳四中高三（13）班

高考分数：总分702分

语文126分     数学149分

外语146分     理综281分

录取学校：北京大学

录取专业：物理学类

成长亮点：物理奥赛降一本线，高考裸分全省前十

初中学校：襄阳四中义教部

座 右 铭：功不唐捐，行不由径；但行好事，无问西东

经验总结：

1.积极构建知识体系。高中理科的一些学习内容常常是围绕知识点展开的，而且这些知识点之间的联系往往并不明显地写在书中，这就要求我们主动对其相关内容进行分析、归纳、推演，并建构一个较为完整严密的理论体系，从而使我们能够更清晰地认识到不同公理、定理、定律与结论之间的逻辑关系，进而能更加灵活的处理已做过类型和未做过类型的问题。

2.加强对不同学科之间联系的思考。通过对高中知识的不断学习，我们将会越来越深刻地感受到不同学科尤其是数理化生之间紧密的联系。这不仅体现在不同学科知识的相互应用上，更体现在不同学科思想的高度共享。通过对这些联系点的思考与提炼，我们将能更深刻地理解这些思想及更得心应手地应用不同学科的知识来解决问题。

3.要有坚持坐教室日复一日学习的毅力。需要对与学习无关的杂项保持漠然的态度，对学习过程中的起伏保持超然的态度。明星的动向，球队的比赛，游戏的更新，一切与学习无关的都与我无关！放假时或许可以拿来稍微看看，一旦进入学习节奏，就要让它们如烟般散尽，决不能打乱自己的学习步伐。在日常学习中，成绩也难免起伏波动，此时最重要的是清楚地认识自己的能力水平。只有充分认识自己的水平，才能超然地面对自己如波函数起伏不定的成绩，也才能永远保持自己适于学习的状态。

4.要善于在考试中充分展现自己的实力。考试考的不仅是你的知识，还有你完全展现自己知识的能力。而保持良好的考试心态，就是要提升自己运用知识，获取分数的能力。要秉承“我难人难我不畏难，我易人易我不大意”的箴言，遇到难题不惊慌，遇到简单题不大意，思维全面严禁，过程清晰完整，字迹干净整洁。

5.要多和老师同学们交流。在学习之余，随时都可以找一个喜欢的老师，聊聊自己的日常，聊聊自己的烦恼，听听过来人的想法和劝导。善于在交流中学习的人，就如“善假于物”的君子，能够从身边的人中，汲取到促使自己前进的动力。

校园生活点滴回忆：

作为一名高三（13）班的学生，更是一名四中人，我很高兴看到我的班级、我的学校，在今年高考中取得如此佳绩。

但我更清楚的是，亮眼成绩的背后，是三年点点滴滴的积累；漂亮结局的身后，是第一届竞赛班踏实付出的努力；光鲜舞台的幕后，是青春在校园中流下的汗水。

竞赛中，他人可能羡慕我们体育课时间的长度，班级运动足球的快乐，却忽视了体育课穿插在永远消失的假期中的事实；他人可能艳羡我们逃掉了数月的考试学习，却不知竞赛学习的真正单调枯燥与返校后重新启航的辛酸；他人可能觉得我们走捷径抄近路，却不理解竞赛竞争的真正残酷，名额稀少与对手强大的重重压迫；他人可能看不惯我们的逗比画风，却不知笑容是我们被迫用来应对压力的武器。29人获得国家一等奖，鄂西北新纪录的刷新，绝不是运气与巧合，而是艰苦努力后的结果，我永远记得那段孤独负重的光辉岁月。

我们忘不了李丽老师激扬文字，纵论大势的热血课堂；我们忘不了华姐一次次语重心长，谆谆教导的考后谈话；我们忘不了侯哥稳重的风范、恳切的教诲，耿老师每次考后对我们成绩的深深担忧，曙光下发的无数高考压轴题，多次强调的核心考点；最忘不了的，是屡遭批判的祥妈反复多次超额过量布置数学任务的“疯狂”行径；直到语文大量压中题，爆难数学给平常被简单题惯坏的其他人一记当头棒喝，我们才明白，平常的训练都是将来成绩的基石，不断的努力才能造就强大的实力！

高中三年，有隔壁强大的特奥班始终压在头上造成的深深阴影，有被竞赛大佬吊打而蒙在头上的浓厚乌云，有犯事之后被老师一顿狠怼留下的深刻记忆，有元旦假期独处学校的深重哀怨……当然，更有不断努力不断付出不断收获的满足，有半天忙活后终于能吃饭的轻松，有一天劳碌后夜幕下操场上的纵横穿插、维护正义的快意，有发现问题、倾心交流、一吐为快的释然……我们或许曾嫌弃班级口号幼稚，千方百计躲避，最后却发现，美好的事情的确发生，所有种下的因，最终都结出了果！四中校园见证了我们的三年青春，有苦有甜，最终却是苦尽甘来，我们都尽力使高中生活无怨无悔！

“欲买桂花同载酒，终不似，少年游。”愿大家珍惜一去不还的青春时光，珍视四中这片让人苦尽甘来的热土，用自己的青春和汗水，为自己高中生活的道路洒满光辉。