“非常时期居家学习”系列之二十:钱振云,善借外力 巧开班会 智破疫局

写在前面学习,发生在教室,还是发生在家里?都不对,发生在我们的认知里。延迟开学并不意味着延迟学习!

延迟开学的消息传来,大多数同学的反应是:短暂的窃喜+持续的恐慌。在非常时期面对开展网络学习面临学习方式带来巨大转变的实际,在家怎么高效学习如何科学教学怎么有效调试自己的心态?我们想说:非常时期,居家学习,你可以的!为什么可以?如何学习怎样网上教学?需要做什么?怎样做更好?这些都是技术活,需要聆听专业意见。为此,我们推出“非常时期居家学习”系列文章,希望与大家共同探讨学习(教学)的真谛。也欢迎广大读者留言与赐稿,稿件请发送邮箱:289934652@qq。

 本期嘉宾:钱振云

嘉宾简介:钱振云,男,中共党员,湖北枣阳人,文学硕士,襄阳四中语文教师。在《孝感学院学报》《楚天学术》《新课堂内外》等刊物发表文章多篇,多次获省、市征文奖项。曾获襄阳四中“最受学生喜爱的老师”、襄阳四中“优秀共产党员”、襄阳四中“优秀班主任”等荣誉。在教学活动中,他主张打造“两有课堂”,让课堂有笑声、有效果,在笑声中营造愉悦学习氛围,提升学习效果;在班级管理中,他主张“用目标引领人、用制度改变人、用行动提升人”,让学生在严而有爱的集体中成长,成为一个于国于家有用的人。

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己亥岁末,庚子新正,新冠突发,疫情肆虐。社会停工,学校停课,整个社会放慢脚步。大量学生被迫困在家中进行网络上课,在紧跟文化课节奏的同时却伴随出现了新问题。根据我们的实际调研,长期生活在集体环境中的学生突然被长时间困在家中,独自面对高强度、快节奏、新形式的课程学习,在心理上出现了不同程度的不适应困扰,而原有的学校集体班会、老师单独谈心等纠正思想偏差、调节心理的工作方法却被迫缺位。面对此困局,我们教育人不等不靠,不抱怨不牢骚,而是开动大脑,运用智慧,善于借助各种外力,突破学校集体班会传统形式,巧妙召开新班会,智破疫情带来的工作困局。

善借科技之力,创新班会新形式

在平时正常上课期间,我们班级每周一晚上定时在班级召开班会。每次班会根据事先共同选定的主题,或由学生班干部主持,或由老师主持,师生一起共同参与完成班会,实现对学生的思想教育、心理调节。这种模式的最大好处是老师和学生面对面交流互动,现场感强,彼此能够迅速接收到对方的反馈信息进行调整。现在,疫情把老师和学生分别局限在不同的空间里面,彼此不能近距离互动,无法及时获取对方的反馈信息。为了突破这种困局,确保班会能够起到原有的作用,我们班级从网络信息社会的实际出发,善于积极借助外界科技之力,创新班会新形式。如今的学生使用QQ和微信技术水平高、范围广,针对这一实际情况,我们班级在疫情爆发之后就建立班会课QQ群和微信群。在选定每周班会主题时,老师结合当前抗击疫情的先进人物事迹和学生思想动态,列出若干个参考主题,放在QQ群和微信群里面由学生讨论选择,最后使用群投票功能,尊重学生的选择意愿来确定班会主题。近期,无数医护人员逆行身影感动万千荆楚人,最终我们顺应心声、顺应时代,由学生投票选择确定“致敬最美逆行人”的班会主题。在确定主题之后,为了更好地在QQ群中开好班会,我们还积极探索使用录屏软件、快剪辑软件等科技手段,做到老师和学生同步分享屏幕内容,视频连线画面同步,实现了班会课由线下向线上的转移,突破了疫情的限制,获得了较为理想的效果。

善借长者之力,注入班会新活力

我国是一个文化历史悠久的国度,历来有借助长者实现思想教育目的的美好传统,而且现代心理学实验早已经证实,人们更信任心目中长者的话语,对于长者的言语更容易接受,更容易落实在行动中。长者,可以是德高望重年长之人,也可以是学有所成的才华出众之人。在这里,我们班级所邀请的长者包括术业有专攻的知名家长(爸爸妈妈)和学有所成的学长学姐两类人物。在主题班会中,尝试插入“爸妈眼中的孩子”环节,邀请家长在线参与班会,请家长介绍自己的育子理念,介绍孩子在家的表现;尝试插入“爸妈的十八岁”环节,请家长分享自己的读书经历和感受,获得孩子的情感共鸣,拉近心理距离。同时,邀请学有所成的学长学姐来分享读书经验。前段时间,我们班级英语老师的女儿笑笑成功考取世界名校杜伦大学,闻此喜讯,我深感这是一个教育学生们奋发向上的好契机。于是邀请笑笑来班级参加班会,并做“我是这样走向世界名校的”的主题发言介绍经验,班会之后学生情绪高昂,班级活力增强。这次班会极大地振奋了学生士气,开阔了学生视野。定期举办这种借助外界长者之力的班会,极大地激发了学生的学习内在驱动力。

善借社会之力,铸牢班会新魂魄

学校并不是孤立地存在,学生也不是完全与世隔绝,都必然受到社会的影响。新疫情爆发之后,我们认为加强学生的灵魂教育,增强学生的爱国爱党奉献意识非常重要,于是在班会素材选择上有意识地借助社会资源,发掘社会资源的内在精神之力来浇铸班会的魂魄,让班会课成为学生思想教育的重要阵地。在班会课中,我们积极使用好中央电视台“一堂好课”这一资源,老师和学生一起在线观看金一南同志的讲解,分享自己对讲座的看法,在分享中实现思想认识的提升。班会课后,学生对国家与个人命运的关系认识有了极大的提升,增强了学生的社会责任感、历史使命感。同时,积极利用好湖北省博物馆的5G线上博物馆资源,在班会中观看该资源中的相关内容。既缓解了了学生的学习压力,舒缓了紧张心理,又增加了历史文化知识,增强了学生们对祖国历史文化的认同感、自豪感,强化了对“文化自信”的认同,化有形为无形,潜移默化中铸牢了学生内心的思想信仰魂魄。

没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临!相信在这场战“役”中,只要我们教育人遵循规律,大胆尝试创新,运用智慧,一定能取得教育领域的新成绩,实现智破疫局的目标!

襄阳四中《非常时期居家学习》系列将陆续跟大家见面!

来源:办公室、教务处  策划、报道:张德平  审核:刘明国、张臣