写在前面:学习,发生在教室,还是发生在家里?都不对,发生在我们的认知里。延迟开学并不意味着延迟学习!
延迟开学的消息传来,大多数同学的反应是:短暂的窃喜+持续的恐慌。在非常时期,面对开展网络学习面临学习方式带来巨大转变的实际,在家怎么高效学习?如何科学教学?怎么有效调试自己的心态?我们想说:非常时期,居家学习,你可以的!为什么可以?如何学习?怎样网上教学?需要做什么?怎样做更好?这些都是技术活,需要聆听专业意见。为此,我们推出“非常时期居家学习”系列文章,希望与大家共同探讨学习(教学)的真谛。也欢迎广大读者留言与赐稿,稿件请发送邮箱:289934652@qq。
本期嘉宾:任守生
嘉宾简介:任守生,国家二级心理咨询师,高二政治学科备课组长,襄阳四中“十佳班主任”,多次参加省市级试题命制,在国家省市级刊物发表文章十余篇。
2020年初的这场疫情席卷中国大地,各行各业团结一心,共同抗疫。 思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程,作为高中政治教师,我也坚守岗位,不忘初心,积极响应学校号召开展网络授课,积极履行好教师职责。在网络教学中,我经历了三段心路历程。
一、迷茫
最开始接到学校“停课不停学”的号召,我积极主动参与,但是也陷入了迷茫和紧张。虽然我教学经验丰富,但是对于网络直播并没有接触过,我担心的是硬件设备是否适应;直播看不到学生,如何让学生参与互动?学生脱离了学校,作业如何能够完成上交?……所有的这一切,让我感觉无从下手,很是迷茫。
二、适应
“万事开头难,只要肯登攀”。在网络教学上,我不断加强学习,提高综合素质。
1.参加培训 正式上课之前,学校邀请网络公司给我们培训。学校选择的是智学网,这个平台在疫情期间免费为我们服务,体现了公司的社会责任感。在平台的帮助下,我学会了如何上传课件,如何上传视频,如何与学生互动,这些最开始担心的问题,都迎刃而解。
2.精心备课 既然是网课,面对的是600多学生授课,更是要精心准备。上课所用课件,我都精心设计,每个课件制作时间比在学校上课用时更长。政治学科具有很强的时效性,上课所用案例必须要不断更新,我把课件与当前疫情相结合,使用大量抗疫案例,与书本内容相结合,把时政与教学相结合,做到理论性与实践性相统一,激发学生兴趣和求知欲。
3.初期上课 刚开始的两天课程里,我一个人自言自语说话几十分钟,感觉很奇怪,很不在状态,这种体验与在教室里上课十分不同。随着上课次数的增多,我的声音和情绪更加放开,也开始在平台学生讨论里面互动,我渐渐的找到上网课的积极状态:感觉还不错!
三、喜爱
本学期,我有班主任、政治备课组长和政治教师三重身份。网课模式下,我总结了一些方法,履行好相关职责。
1.班级管理。建立班级网上教室。班级QQ群是我们的网上教室,网上家园。学校决定网课之初,我就建立了班级QQ群,在班级QQ群里邀请了各科任课老师和一位家长观察员。任课老师负责在群里发布学科作业及解析,利用QQ作业功能收学生作业,并进行在线批改,学生能够及时看到作业反馈。QQ作业能够统计未交作业学生,这对学生来讲也是无形的压力,能够督促学生按时上交作业。任课老师加学生为QQ好友后,学生遇到不懂的问题,可以跟老师及时交流,老师也能很方便的答疑解惑。家长观察员作为家长代表,把群里发的相关作业和通知转发到家长群,让家长知道学生每天的学习任务,加强与网络教学的联系,督促学生积极投入到网课学习中。
开好班会。班会是联系班主任、学生和家长的精神纽带。相对于学校班会,网络班会可以把家长参与进来,这是线下教育所不具备的。我利用QQ群里屏幕分享功能,跟学生和家长一起开会,相互沟通交流,加深学生和家长对网课的认知、学生对学习重要性的认知,为上好网课做好思想准备。
密切与家长的联系。网课学习,家庭教育非常重要。学生脱离学校,在线教育的监管更多成为家长的责任。利用微信平台,我加强跟家长沟通,了解学生在家学习状况;我用希沃白板或QQ群召开家长会,通过家长会,让家长及时了解学生学习状况,我们共同携手完成对学生上网课的督导任务。新高考背景下,家长也需要学习新的招生政策和信息,我利用“升学在线”这个平台,向家长介绍里面的教育讲座,了解最新的高校招生政策、学生生涯规划、大学专业设置以及高考志愿填报等信息,让家长通过在线教育也不断的学习和进步。
2.学科备课。线上教育必须做好计划。作为政治备课组长,我每个月初都做好一个月的计划,每位老师可以提前备课,做好安排。计划包括每位老师上哪节课、要出的作业和试卷、课程进度等。对于每节课课件,相关老师做好后,我们集体再打磨,精益求精,力争网课的顺利进行。对于有争议的问题,我们利用QQ群,充分讨论,达成共识;每周三,我们召开学科组内的线上备课会,就教学中的问题提出各自的意见和对策,群策群力,教学研究效果很好。
线上教育要发挥资源共享的功能。我们组建了政治学习QQ群,要求所有学习政治的学生加入。在这个学科群里面,每次网课后,老师都会上传当天的课件和作业,学生没有听懂的可以通过看回放的方式或者看课件的方式再次学习,直到弄懂为止,这是线上教育的最大优势。
3.网上教学。理论性与实践性相统一是政治教学的生命线。我时刻关注时政新闻,把生活中发生的事情与理论相结合,上好生动有趣的政治课,增强学生的学习兴趣。每次网课准备阶段,我都会准备些时政新闻短片播放,在紧张的网课学习中,学生通过观看视频了解时政,受到学生欢迎。网课过程中,我会把知识点与实际结合。在讲解文化的丰富多彩知识点的时候,结合春节的风俗习惯、各民族的服饰文化和地域文化等,让学生领略到我国文化的博大精深,增强民族的自豪感 ;在讲授文化的传播途径中,谈到日本的遣唐使学习中国文化,再结合日本对华援助物资上的“山川异域,风月同天”、“岂曰无衣,与子同袍 ”,让学生了解到这些典故背后的故事,增强对两国文化交流的认识;在讲授哲学古代朴素唯物主义时,我结合古代五行学说,谈武汉火神山和雷神山医院的命名跟五行的关系,加深了学生对我国古代哲学的理解,增强对优秀传统文化的认识;在讲授马克思主义哲学的产生时,我播放了马克思和恩格斯的生平视频,让学生从他们的生活历程中,更深刻的理解他们的伟大思想,坚定对我国走中国特色社会主义道路的信心。
线上教育,重在落实。老师网课讲的再好,学生不落实是没有学习效果的。关于学生作业,我通过QQ群作业功能,要求学生在线提交,我及时批改并反馈,对于没有提交作业的学生,及时提醒家长,要求家长加强督促。在智学网平台布置考试,这个平台能够及时汇总学生分数、正答率,我可以有针对性的讲解,极大的节省时间,提高了学习效率。对于学生背书,我通过QQ视频连线的方式,抽背学生背书,加强落实。
总之,我看到了在线教育在教学效率上的提高,对于“空中课堂”这个新事物是处于拥护态度的。我愿意与时俱进,认真研究新教法,认真上好政治课,“要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子”。
襄阳四中《非常时期居家学习》系列将陆续跟大家见面!
来源:办公室、教务处 策划、报道:张德平 审核:刘明国、张臣