亲爱的同学：
你好！衷心地感谢你选择了襄阳四中，襄阳四中，“助”你成功！
从今天起，你将正式成为湖北省重点中学——襄阳四中的一名学生！为了帮助同学们尽快适应高中快节奏、大容量的学习与生活，请你认真阅读以下内容：
一、了解学校，从容生活
1.严格管理，从严治校。严格管理、科学管理、人性化管理是同学们高效学习的保证。为此，我们制定了襄阳四中2020级高一学生管理规定，在8月29日到校报到的时候同学们与家长务必仔细研读，然后与家长一起在此规定上签字，学生进班时交给自己的班主任。
2.注重方法，快速起跑。开学后，各学科会请资深名师讲解学习方法，同学们一定要认真听，认真领悟，记下关键点，并付诸实践。以往，总有同学不重视学习方法，等到一个阶段过去了，才发现自己已经落后别人一大截，一步落后可能会导致步步落后！总体来说，多种颜色的笔和改错本是必不可少的。
3.早立大志，及早行动。人生规划很重要，我们既要有远期目标，也得有近期目标。目标可以起引领和激励作用。
4.合理规划，自主学习。高中自习课多，自主时间多，同学们一定要计划好，比如，早自习读什么，达到什么目标；下午第四节自习课做什么，整理消化哪一个学科知识；自己买的资料什么时间做？午饭后的时间做什么？周六下午怎么安排？周六晚上怎么安排？尤其是刚开学时，学习任务还不多，更要提前做好计划，可以多预习，多背记英语单词和课文。
5.节约时间，厚积薄发。课堂上，大家都在学，要想做领跑人，必须投入更多的时间和精力。坚持空闲时间看英语词典或读英语的同学高考时英语一定会更优秀；坚持每天上午放学后花10分钟在教室整理消化上午知识的同学一定能率先到达金字塔顶；坚持每天晚自习后在教室花10分钟补自己弱科的同学一定能转弱为强；坚持每天早晚自习快速进入教室、迅速进入学习状态的同学，每天一定会多学10分钟或多做几道题；如果你每天多做一篇阅读，如果你每天将错题写在改错本上，如果你规定自己每节课后问老师1个问题……不成功都不可能！
6.融入集体，团结互助。离开父母后，与同学相处，大家都要努力提高自身修养，争做一个儒雅、大气的四中人。不斤斤计较，不相互攀比，珍惜相识的缘份，减少内耗，遇事学会换位思考。既敢于竞争，敢于拼搏，又要团结互助。学会宽容和谦让，学会抓大放小，集中精力，一心一意搞学习，力争一个寝室、一个班级共同进步。
二、完成假期作业，赢在起跑线
考虑到高考实际和学科特点，2020级高一语文、英语组为每一位同学精心布置了假期作业，请各位同学认真完成，正式报到当天进班后交给班主任进行检查。
1.语文作业
（1）体验高考试题，感受高考难度
请同学们从网上下载、打印2020年语文高考全国卷1、2、3卷（共三套试卷），以150分钟一套题的速度每天做一套题（作文只列提纲），从而体验高考题型，了解高考方向，感受高考难度。
（2）读书笔记
请在以下名著篇目中选择2本，各写一篇读后感。
书目：《平凡的世界》、《简•爱》、《老人与海》、《钢铁是怎样练成的》、《傅雷家书》、《儒林外史》、《红星照耀中国》、《活着》、《艾青诗选》、《朝花夕拾》。
要求：自拟标题、自选角度，每篇不少于900字，写在A4纸上。
（3）巩固古诗文背诵
复习背诵2020年高考必考的初中古诗文60篇，开学后进行抽查。
篇目：《论语》、《鱼我所欲也》、《生于忧患死于安乐》、《得道多助，失道寡助》、《曹刿论战》、《邹忌讽齐王纳谏》、《伯牙善鼓琴》、《前出师表》、《桃花源记》、《答谢中书书》、《三峡》、《卖炭翁》、《马说》、《陋室铭》、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《爱莲说》、《记承天寺夜游》、《送东阳马生序》、《湖心亭看雪》、《河中石兽》、《关睢》、《蒹葭》、《观沧海》、《饮酒》、《木兰诗》、《送杜少府之任蜀州》、《登幽州台歌》、《次北固山下》、《使至塞上》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《行路难》、《望岳》、《春望》、《茅屋为秋风所破歌》、《白雪歌送武判官归京 》、《早春呈水部张十八员外》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《观刈麦》、《钱塘湖春行》、《雁门太守行》、《赤壁》、《泊秦淮》、《夜雨寄北》、《无题》（李商隐）、《相见欢》（李煜）、《渔家傲》（范仲淹）、《浣溪沙》（晏殊）、《登飞来峰》、《江城子》（苏轼）、《水调歌头》（苏轼）、《游山西村》、《破阵子》（辛弃疾）、《南乡子•登京口北固亭有怀》、《过零丁洋》、《天净沙•秋思》、《山坡羊•潼关怀古》、《己亥杂诗》、《满江红》（秋瑾）。
（4）练字
卷面的整齐干净、书写的规范美观、字体的漂亮大气，是高考胜算的有力保障。请同学们买一本适合自己的楷书字帖（以古诗词为主），每天坚持练字。
要求：认真书写，力求整齐、干净、美观、漂亮、大气。每人至少写6页 A4纸张（最好为格子稿纸，开学后要上交），每页不少于200字。
2.英语作业
（1）借助英文词典梳理10个重要动词词组:come, cut, get, give, go, leave, make, put, set, take。要求: 每个动词整理3～5个词组搭配，并附上例句和例句翻译。
（2）新概念英语(2)的第61～80篇。
要求:①跟读动画版视频录音；②一天四篇，每篇整理生词3～5个，词组3～5个，并附上英文释义、例句及翻译(注意:英文释义)；③练字五篇，从61～80篇中自由选择。
提醒：英语积累统一整理在英文本上。
襄阳四中2020级高一年级组
2020年8月21日