尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！我是来自高二（15）班的王怡茗。今天我演讲的题目是“于勤中汲力，扬劳之灯火”。

“早安，打工人！”“打工人，打工魂，打工方为人上人！”一曲以打工人为主题的铿锵劳动号子唱响祖国大江南北。有人反驳：“我们是学生，哪有时间劳动？打工人和我有什么关系？”雨果曾言：“未来属于两种人，思想的人和劳动的人。实际上，这两种人是一种人，因为思想也是劳动。”这么说来，我们上学人也理应是打工人的一员。

宋庆龄曾有言：“知识是从劳动中得来的”。摊开历史长卷，纵观古今，从农田阡陌、刀耕火种，到数理逻辑、哲思猜想，劳动始终是人类社会的主旋律，也是学生的必修课，不知何时，“四体不勤，五谷不分”已成为年轻人的通病。学生物的同学精通植物体细胞杂交，精通组织培养和单倍体育种，但有多少人分得清水稻和小麦，韭菜和蒜苗？当毛岸英从苏联的大学毕业时，毛泽东曾亲笔告之：“你在苏联的大学毕业了，这很好。但大学的知识只是知识的一半，你还要再上一个劳动大学。”袁老不收不下地的学生，中农大研究生建立农业指导站，扎根乡村，亲自劳动，从土地中获取知识。不劳动，无以智。劳动是更加深刻的学习。

以融知于行为旗，以攻坚克难为剑。学习虽忙，但劳动可助所学化为实践。“行之力则知愈进”，劳动辛苦，于磨难中锤炼意志，可为日后攀山越岭夯实基础。望向历史纵深，“夙兴夜寐，洒扫庭内”的传统美德将劳动的接力棒递向我辈青年。在实验室中无数次操作实验的曹原知道，劳动促成了石墨烯的研发突破；奔波在西藏的钟扬知道，植物种子的收集和保存，只可由劳动来实现。积小行而成大事，劳动于微处显力量，青年以己身扬劳动之光。

《小王子》的作者圣埃克苏佩里在《风沙星辰》中说到：“我搜寻着记忆中给我留下长久回味的时刻，那些让我难以忘怀的分分秒秒，统统不是来自金钱和财富。”去年，我们在校园里除草。明白不是所有草坪上的草都是杂草，锄草的全名叫除杂草，而不是看见草就兴奋的去拔，拔错了再尴尬的塞回去；今年我们在教室里尝试酿果酒，做泡菜，体验到了无菌操作有多难，榨汁过程有多苦，一不小心，果酒成为送你上路的好帮手。玩归玩，闹归闹，我们也终于明白了书本与劳动结合的重要性，实际操作与书本知识根本是两码事，这也成为了中学时代的宝贵回忆。

真正做到热爱劳动，从我做起，不只是“从我说起”开始，更需要“一屋不扫，何以扫天下”的气魄和认真，需要从行小善的劳动中践行社会主义核心价值观，从坚持独立的劳动中培养“为天地立心，为生民立命”的担当和毅力。

以劳动践行所知所学，以勤劳实现人生价值。浮世三千，人之立于世，当于勤中汲力，扬劳之灯火，于喧嚣尘世中品得人生至味！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

“劳动教育”主题演讲

来源：学生工作处  发言：王怡茗    审核：方笑宇  终审：刘志明