苏挺，中共党员，襄阳市十佳师德标兵、襄阳市名班主任、襄阳市骨干教师、全国中学生英语能力竞赛优秀辅导教师，现任襄阳四中2023级党支部书记。2023年高考，他所任班主任高三（1）班陈至妤同学以675分夺得历史类湖北省第一名；6人过清北线，全班36人32人被985院校录取，特优生数量再创历史新高！   

2023年襄阳市“十佳师德标兵”苏挺

 倾心育桃李  挺膺续华章

2023年高考，他所在的高三团队，勇夺省市双第一，清北录取22人，600分以上1020人，一本上线率93.4%，全省遥遥领先，续写了襄阳高考的新传奇！

他所任班主任高三（1）班陈至妤同学以675分夺得历史类湖北省第一名。历史类全省前10名2人，全省第一；6人过清北线，全班36人32人被985院校录取，特优生数量再创历史新高！

这一骄人成绩的缔造者就是襄阳四中年级支部书记、2023届高三（1）班班主任苏挺老师。

从教20年以来，他扎根教坛，勤勉履职，热爱学生，以情育人，让学生心田绿草如茵、繁花似锦；从教20年以来，他治学严谨、潜心备考、因材施教，引导学生将知识熟能生巧、融会贯通，助力学生筑梦、追梦、圆梦；从教20年来，他不忘初心，牢记使命，用情用力，超越自我，为学校再创辉煌贡献力量。个人先后获得“一师一优课”湖北省一等奖、襄阳市高中英语优质课一等奖和襄阳市十佳师德标兵、襄阳市骨干教师、襄阳市中小学名班主任、全国中学生英语能力竞赛优秀辅导教师等荣誉称号。

20年的执教生涯，他努力追逐光，成为光，散发光！

书写爱的奇迹——“落红不是无情物，化作春泥更护花”

时刻把学生放在第一位，把爱的阳光播撒到每一名学生的心田，让他们眼中有光、脸上有笑、心中有爱，是苏挺始终坚持的信仰。为此，苏挺用“勤”字当头，用“细”字说话，将对学生的热爱融入到日常生活的点点滴滴。

琐细的班级手记。打开苏挺的工作手册，密密麻麻全都是细致入微的工作手记：今天早读，有六个学生读书声音很洪亮；这次月考班上的数学平均分上升了1分；某某同学最近情绪比较低落，原来父母离婚了；今天中午在食堂看见班上贫困生某某只打了一个小菜；最近某某改变了发型，是不是谈恋爱了……这些详细的“孩子心灵成长日记”，为他打开了学生心灵的天窗，也为我们找到了一个优秀班主任的成功基因。

繁忙的工作日程。他一直坚持“有教无类”“因材施教”的教育准则，对学生进行赏识教育，多鼓励，少批评。在他的眼中，每个孩子都有自己的闪光点，他们都会发光。为了发现学生的优点，每天从早晨六点一直到晚上十一点，他都陪伴在学生身边，观察——发现——谈心——思考总结，周而复始。他一心扑在工作上，把家庭重担留给了妻子。妻子不无怨艾地说：“你在家里是‘房客’，在学校是‘傻子’，只知道以校为家，以班为岗，以生为子呀！”

一年365天，几乎每天都是学校—家庭两点一线，就连陪女儿配眼镜也因为高考冲刺一拖再拖而错过最佳矫正时期。对待家人，苏挺总觉得亏欠太多。2020年10月一个深夜，岳父突发心梗去世，当晚他驱车100多公里赶回老家稍作安顿之后，因为第二天学校有个非常重要的考试，一大早他又两眼通红地赶回学校布置考场、分发试卷。2023年6月9日上午8:35，刚刚把学生送入高考考场，他接到远在老家父亲出车祸的电话，尽管心里万分着急和担忧，但他明白此时学生更需要他：如果学生出考场看不到他，那几个考试紧张的孩子可能会出现情绪波动，就影响了孩子的一生啊。焦急万分，他再次打通电话询问得知：轻微骨折、需进一步检查，于是他电话里安慰好父亲，又嘱托好妻子先独自回家照顾处理，自己一直等到最后一个学生离开学校、安全到家，他才深夜驱车赶回老家。

贴心的惊喜感动。“甘为育人铺路石”，苏挺总是与学生打成一片，做学生的知心朋友。他曾经对同学们许下承诺：希望为每一个同学做一件感动的事，目所及之事如此，目未所及之事亦如此。周末他经常给住校的学生送去水果，传统节假日他都会留在学校陪未回家的学生包饺子、煮汤圆、吃月饼......记得有一次班上一个学生生病虚弱，而父母又不在身边，上完课后他就赶紧回家煲好鸡汤，当保温桶里香喷喷的鸡汤递给这个生病的学生时，学生感动得热泪盈眶，哽咽地说：“班爹，谢谢您！您比我亲爹还亲！”

恪尽职守是他坚持的行动，关心陪伴是他能给予的温暖，认真负责是他所追求的目标。“唯有热爱可抵岁月漫长”，二十年来，他的学生换了一茬又一茬，可是“惊喜感动”却一直陪伴着孩子们的成长。

扬起理想之帆——“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”

“思想是行动的向导”。在苏挺的教学与班级管理中，始终闪烁着创新的思想之光。他用独特又明确的班级目标激励学生向前。从一场场饱含真情的生日会，到每一次富有启迪的主题班会，他用暖心趣味的集体活动装点学生的学习生活。

民主监督，自我管理。他在班级倡导“人人参与，人人作主”的民主监督制度，建立班级自我管理团队，加强学生日常工作的量化细化。在班级管理中，他跟学生们一起制定了《学生综合素质评价量化考核细则》《学生民主评议监督职责》等规章制度，在广泛凝聚人心的基础上，使班级管理日常化、规范化、有序化，让管理有尺度、执“法”有温度。

榜样引领，见贤思齐。他非常重视榜样教育的力量，在的班级里，从不缺少“英雄”的影子。除了书本上的风云人物外，他还经常把“人民英雄”国家荣誉获得者、“共和国勋章”获得者等时代楷模的感人事迹融入教学案例，让学生从榜样中汲取前进的力量。同时他还注重用身边的典型教育身边的人，在教室里专门开辟了一个闪亮的窗口——“今日之星”。老师指导，学生齐参与，评选出了班级的“学科之星”“篮球之星”“助人之星”“锻炼达人”“舞蹈达人”“摄影达人”等等，鼓励学生见贤思齐，比学赶超。

家校互通，合力共振。苏挺非常重视家校的互通互联，从组建班级那天开始，他就建立了“家长微信群”。与多数“家长群”布置任务发布消息不一样，他的“家长群”却是熟悉孩子家庭、了解孩子个性、动态追踪摸底、家校一体共情的舞台。

除了定期召开家委碰头会，沟通学情、商议规划，他还坚持利用周六学生休息时间开放“周六电话接待日”，从而解决了家住较远家长路途远、时间短、“家长进校孩子烦”的困难。由于一接打电话就是几个小时，手机辐射会让他经常出现耳鸣、头晕的症状，但一想到电话那头家长舒展的眉头、舒心的笑容，他又义无反顾、风雨无阻。

合力共振，其利断金。正是这样个性化的班级管理，让他更能娴熟地驾驭高效的课堂；匠心创新的精神让他在传播知识同时，更走进了学生的心房。   

筑牢传承之基——“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”

一名优秀的老师和管理者，不仅要带出一批好学生，还要带出一批好老师。“双优团队”，是苏挺给青年教师的价值指引。

发挥团队合力。2017至2020年担任备课组长期间，他倡导发起“相约星期二”，全体课任教师每周二下午齐聚会诊，归纳共性，剖析个案，听课评课、思考辩论、课例解读……集思广益，有的放矢，避免单打独斗，形成团队合力。2020年高考英语单科140分以上308人，创历史新高，为当年高考学校辉煌的成绩做出了突出贡献。

引领青年成长。作为备课组长，他注重教师梯队建设，悉心培养青年教师，助力他们快速成长成才。每周都深入青年教师课堂，随堂听课十节以上；经常与青年教师研磨新课到深夜，不少“新手”在他的指导下成长为“新秀”。2019年，指导青年教师黄心怡参加“湖北好课堂”比赛，获得省课堂展评一等奖；

繁忙的教学之余，多年来苏挺老师还积极进行科研工作。参与并承担国家级课题《英语学科核心素养的深度学习教学改进》一项，市级研究性课题三项；在国家级报刊上发表文章10余篇。

星光不负赶路人，江河眷顾奋楫者，他在授业解惑中迸发出璀璨的光芒；在众目所望中，让襄阳教育再铸辉煌！

来源：校工会  报道：郑爽   审核：张德平   终审：刘丹